第五章設(shè)施園藝作物雜交制種技術(shù)第一節(jié)設(shè)施番茄雜交制種技術(shù)

知識目標(biāo)

理解設(shè)施番茄雜交制種的原理與意義，掌握自交系選育、親本繁殖要點(diǎn)。

熟練掌握設(shè)施環(huán)境下番茄去雄、授粉、標(biāo)記、采收等關(guān)鍵技術(shù)流程。

了解我國番茄種業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、“卡脖子”問題及《種子法》相關(guān)質(zhì)量要求。

能力目標(biāo)

能獨(dú)立完成番茄人工去雄與授粉操作，具備制種過程質(zhì)量控制能力。

能分析設(shè)施溫濕度、光照對制種效果的影響并提出調(diào)控措施。

具備試驗(yàn)記錄、數(shù)據(jù)整理、問題診斷與技術(shù)總結(jié)能力。

思政目標(biāo)

厚植種業(yè)安全、糧食安全家國情懷，增強(qiáng)強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)使命擔(dān)當(dāng)。

樹立誠信制種、質(zhì)量第一的職業(yè)底線，強(qiáng)化法治意識與責(zé)任意識。

弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精的科學(xué)精神與工匠精神。

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、吃苦耐勞、扎根三農(nóng)的勞動(dòng)品質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)施番茄去雄與授粉技術(shù)；雜交制種質(zhì)量控制要點(diǎn)；思政元素與專業(yè)操作深度融合。

教學(xué)難點(diǎn)：將家國情懷、誠信法治、工匠精神自然嵌入技術(shù)教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造與知識傳授、能力培養(yǎng)同向同行。

案例融入法：結(jié)合我國番茄種業(yè)自主創(chuàng)新案例與假劣種子警示案例，強(qiáng)化責(zé)任與法治教育。

問題驅(qū)動(dòng)法：通過“種業(yè)芯片”“卡脖子技術(shù)”等議題激發(fā)家國情懷與創(chuàng)新意識。

過程浸潤法：在操作示范、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、記錄簽字中落實(shí)誠信、規(guī)范、責(zé)任教育。

榜樣引領(lǐng)法：引入育種專家、基層農(nóng)技人員事跡，弘揚(yáng)工匠精神與勞動(dòng)精神。

評價(jià)導(dǎo)向法：將誠信表現(xiàn)、職業(yè)態(tài)度、責(zé)任意識納入過程考核，以評促育。