發布日期：2026-05-15
false| 課程名稱 |
中國歷史 |
授課對象 |
全專業 |
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| 授課內容 | 建立社會主義市場經濟體制和中國特色社會主義全面推向21世紀 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：
（1）了解中共十四大、南方談話、十五大等的具體內容。
（2）知道城市經濟制改革的具體措施。
（3）探究與總結建設中國特色社會主義的基本經驗。
能力目標：
（1）閱讀分析圖片和史料培養學生解讀材料、自主分析歸納知識的能力。
（2）通過進一步探討中國特色社會主義發展歷程等問題，增強學生分析歷史事物和表達歷史觀點的能力。 素養目標：
（1）通過學習，運用唯物史觀正確分析和理解經濟體制改革的各項具體措施。
（2）通過圖片、史料等，能夠更全面、客觀地認識歷史和現實社會問題；認識這一時期的外交方針確定時所處時空環境，抓住其階段特征。
（3）結合港澳回歸和兩岸關系的發展，將歷史學習所得與家鄉、民族和國家的發展繁榮結合起來，為新時代中國特色社會主義建設貢獻力量。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 鄧小平理論。 教學難點 鄧小平理論。 |
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| 融入方式 | （1）通過學習，運用唯物史觀正確分析和理解經濟體制改革的各項具體措施。
（2）通過圖片、史料等，能夠更全面、客觀地認識歷史和現實社會問題；認識這一時期的外交方針確定時所處時空環境，抓住其階段特征。
（3）結合港澳回歸和兩岸關系的發展，將歷史學習所得與家鄉、民族和國家的發展繁榮結合起來，為新時代中國特色社會主義建設貢獻力量。 |
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| 思政元素 | 唯物史觀 新時代中國特色社會主義 | ||||
| 思政資源 | 1992年2月21日 鄧小平南方談話 中國加入世界貿易組織簽字儀式 快速了解1997年香港回歸 慶祝澳門回歸祖國20周年大會舉行 習近平抵達會場 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
