發(fā)布日期：2026-05-27
false| 課程名稱 |
城市園林綠地規(guī)劃 |
授課對(duì)象 |
園林景觀工程專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 講解城市公園綠地的類型劃分、規(guī)劃布局要求、功能分區(qū)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，掌握公園綠地的服務(wù)半徑、選址原則，結(jié)合不同人群需求、地域文化特色，學(xué)習(xí)公園綠地的人性化、特色化規(guī)劃設(shè)計(jì)方法。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)
熟練掌握城市公園綠地的分類、選址與布局規(guī)范；掌握公園功能分區(qū)、服務(wù)半徑等核心設(shè)計(jì)參數(shù)，明晰公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本流程與標(biāo)準(zhǔn)。
能力目標(biāo)
具備初步的城市公園綠地布局分析、功能分區(qū)設(shè)計(jì)能力，能夠結(jié)合人群需求、場(chǎng)地條件判斷公園規(guī)劃方案的合理性。
思政素養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)以人為本、精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，樹立文化自信與地域文化傳承意識(shí)，堅(jiān)守綠色惠民、匠心造景的行業(yè)初心，踐行低碳節(jié)約的設(shè)計(jì)理念。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)：城市公園綠地功能分區(qū)設(shè)計(jì)、布局規(guī)劃要點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)：兼顧人性化需求、地域文化與生態(tài)理念的綜合公園規(guī)劃設(shè)計(jì) |
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| 融入方式 | 采用“案例對(duì)比+實(shí)操思考+價(jià)值賦能”模式，依托惠民公園、文化主題公園、生態(tài)修復(fù)公園案例，融入人文關(guān)懷、文化傳承、匠心敬業(yè)、綠色惠民的思政元素。 |
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| 思政元素 | 以人為本 精益求精 職業(yè)素養(yǎng) 文化自信 文化傳承 設(shè)計(jì)理念 惠民利民 職業(yè)理念 職業(yè)初心 嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范 尊重標(biāo)準(zhǔn) 職業(yè)態(tài)度 勤儉節(jié)約 生態(tài)環(huán)保 工匠精神 因地制宜 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
