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園林技術專業《園林植物病蟲害防治—園林病蟲害綠色綜合防治技術》課程思政課堂教學設計
園林植物病蟲害防治
教學設計

園林技術專業《園林植物病蟲害防治—園林病蟲害綠色綜合防治技術》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2026-06-11

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 園林技術
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適用課程(1)

  • 園林植物病蟲害防治
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版權說明及權利通知
課程名稱

園林植物病蟲害防治

授課對象

園林技術專業

授課內容

園林病蟲害綠色綜合防治技術

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標

 

掌握園林病蟲害綠色綜合防治的核心理念與“預防為主、綜合防治”的植保方針;熟知農業防治、物理防治、生物防治、科學化學防治四大綠色技術的原理與適用場景;掌握綠色防控的行業規范與生態保護要求。

 

能力目標

 

能夠根據病蟲害發生程度、場地環境,科學搭配綜合防治方案;能夠規避農藥濫用、盲目用藥的行業陋習;具備園林綠地生態化、綠色化病蟲害防控的方案設計與現場實施能力。

 

思政素質目標

 

踐行綠水青山就是金山銀山的生態文明理念;培養因地制宜、辯證施治的科學思維與求真務實的職業素養;樹立綠色植保、生態優先的崗位準則;增強行業社會責任感,堅守生態底線,助力城市生態可持續發展。

課程思政 融入知識點

教學重點:四大綠色綜合防治技術的實操要點與應用場景。

 

教學難點:結合現場工況科學搭配防治技術,實現防蟲護綠、生態保護雙贏。

融入方式

本節課遵循反面案例糾偏、政策理念領航、技術教學塑行、實訓落地踐責的思政育人邏輯。以農藥濫用污染土壤水體、破壞園林生態的反面案例破除學生錯誤防治認知;依托國家綠色植保、雙碳發展政策樹立生態理念;通過多元綠色防治技術教學,培養科學辯證、精益求精職業素養;通過方案設計實訓,引導學生將綠色生態理念轉化為崗位實操能力,實現專業技能、科學思維、生態素養、社會責任全方位培育。

思政元素 綠水青山就是金山銀山 生態文明理念 因地制宜 辯證施治 科學思維 求真務實 職業素養 生態優先 社會責任感 可持續發展 精益求精 生態素養 社會責任 學習意識 底線思維 家國情懷 科學精神 堅守底線 使命感 社會擔當 創新思維 團隊協作
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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