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電氣工程及自動化專業《電氣控制系統集成—電氣控制系統安全聯鎖集成設計》課程思政課堂教學設計
電氣控制系統集成
教學設計

電氣工程及自動化專業《電氣控制系統集成—電氣控制系統安全聯鎖集成設計》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2026-06-12

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適用課程(1)

  • 電氣控制系統集成
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版權說明及權利通知
課程名稱

電氣控制系統集成

授課對象

電氣工程及自動化專業

授課內容

電氣控制系統安全聯鎖集成設計

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標

 

掌握電氣控制系統安全聯鎖的核心原理、分類及應用場景;熟知設備急停、過載、限位、互鎖等聯鎖保護的設計規范與技術標準;理解安全聯鎖在工業生產、人身防護、設備保障中的核心作用。

 

能力目標

 

能夠根據工業設備工況,獨立完成基礎安全聯鎖邏輯方案設計;能夠使用PLC完成聯鎖程序編寫、仿真調試與故障排查;具備規避安全設計缺陷、優化系統防護性能的工程實操能力。

 

思政素質目標

 

樹立安全第一、生命至上的工程職業底線;培養嚴謹規范、精益求精、一絲不茍的電氣工匠精神;堅守工程倫理,杜絕違規簡化設計、僥幸作業;強化電氣工程師崗位責任意識與安全生產擔當。

課程思政 融入知識點

教學重點:電氣安全聯鎖邏輯設計、PLC聯鎖程序編寫與調試、安全規范落地應用。

 

教學難點:多條件聯鎖邏輯搭建、隱性安全隱患排查、兼顧功能與安全的系統集成設計。

融入方式

本節課采用事故案例警示、規范教學立標、實操實訓礪匠、工程倫理鑄魂的無痕思政融入邏輯。以真實電氣聯鎖失效引發的工業安全事故為切入點,讓學生直面崗位失誤的嚴重后果,破除僥幸心理;依托國家電氣安全規范剛性教學,培養依規設計、合規集成的職業素養;通過仿真與實操訓練,打磨嚴謹細致的工匠精神;結合工程倫理教育,引導學生樹立“技術有價、安全無價”的職業價值觀,實現專業技能、安全素養、職業責任三維育人。

思政元素 安全第一 工匠精神 一絲不茍 精益求精 嚴謹細致 責任意識 嚴謹務實 安全責任感 職業素養 有擔當 職業價值觀 職業意識 敬畏規則 生命至上 嚴謹規范 職業擔當精神 遵守規范 懂技術 履職盡責 堅守底線 職業底線 敬畏規范
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