發(fā)布日期：2023-06-19
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
| 課程名稱 |
憲法學(xué) |
授課對(duì)象 |
法學(xué)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 通過(guò)“堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)原則”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，筑牢理想信念。 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 通過(guò)“堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)原則”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，筑牢理想信念。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 《憲法學(xué)》第三章第二節(jié)“憲法基本原則”中第二部分論述了“堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)原則”。本知識(shí)點(diǎn)主要講述中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、執(zhí)政地位，以及堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)為何作為憲法基本原則等。 |
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| 融入方式 | 一些教師并不把此知識(shí)點(diǎn)作為法學(xué)內(nèi)容加以講解，往往把其看作是思想政治和意識(shí)形態(tài)內(nèi)容，不予講析或者講授時(shí)一筆帶過(guò)，這顯然有悖于培養(yǎng)“德法兼修”卓越法治人才的核心要義。 |
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| 思政元素 | 制度自信 道德情操 中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想 法律信仰 政治認(rèn)同 民族自豪感 道路自信 理想信念 責(zé)任擔(dān)當(dāng) 民族團(tuán)結(jié) 使命擔(dān)當(dāng) | ||||
| 思政資源 | 慶祝澳門回歸祖國(guó)20周年大會(huì)舉行 習(xí)近平抵達(dá)會(huì)場(chǎng) 全國(guó)人大捍衛(wèi)了憲法和基本法在港澳的權(quán)威 慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年萬(wàn)人升國(guó)旗儀式 國(guó)際上鳴放禮炮21響，常被視為最高禮節(jié)，為何我國(guó)卻要鳴放28響？ 國(guó)家憲法日，一起學(xué)憲法！短視頻為你解釋憲法含義，一起來(lái)漲知識(shí) | ||||
| 思政案例 | 法學(xué)專業(yè)：憲法課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)基本思路 | ||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
