發(fā)布日期：2021-11-20
false高職(1):
| 課程名稱 |
工業(yè)機器人編程與操作 |
授課對象 |
高職工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)2年級學生 |
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| 授課內(nèi)容 | 第3章 工業(yè)機器人I/O通信 1.認識工業(yè)機器人I/O通信的種類 2.認識常用的ABB標準I/O板 3.ABB標準I/O板DSQC651板的配置 4.I/O信號的監(jiān)控與操作 5.系統(tǒng)輸入/輸出與I/O信號的關(guān)聯(lián) 6.定義可編程按鍵 |
課時 |
8.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.知識目標: 簡要了解工業(yè)機器人I/O通信的種類； 了解常用的ABB標準I/O板的配置； 了解輸入信號與輸出信號的設(shè)置方法； 2.能力目標 能夠熟練配置ABB標準I/O板DSQC651板； 能夠關(guān)聯(lián)系統(tǒng)輸入/輸出與I/O信號； 能夠定義可編程按鍵 3.素質(zhì)目標 培養(yǎng)學生獨立思考問題、解決問題的能力； 培養(yǎng)學生認真嚴謹?shù)膶W習與工作態(tài)度及職業(yè)使命感； 激發(fā)學生的愛國情懷。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 能夠熟練配置ABB標準I/O板DSQC651板； 能夠關(guān)聯(lián)系統(tǒng)輸入/輸出與I/O信號； 能夠定義可編程按鍵 |
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| 融入方式 | 通過講授“胡雙錢：中國制造 工匠良心的事跡”的事跡激勵學生們強烈的職業(yè)責任感與工匠精神。 |
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| 思政元素 | 職業(yè)責任感 愛國精神 大國工匠精神 | ||||
| 思政資源 | 《工業(yè)機器人編寫與操作》 電子教案 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案[3年制]（2019版） 《工業(yè)機器人編程與操作》課程標準 | ||||
| 思政案例 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)《工業(yè)機器人編寫與操作——胡雙錢：中國制造 工匠良心》 課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
