發(fā)布日期：2024-11-24
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱(chēng) |
倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù) |
授課對(duì)象 |
現(xiàn)代物流管理、物流管理專(zhuān)業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施與設(shè)備 任務(wù)3：叉車(chē)。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類(lèi)型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專(zhuān)業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)：1.掌握叉車(chē)概念、結(jié)構(gòu)及作用；2.掌握叉車(chē)的種類(lèi)及選型；3.掌握叉車(chē)的安全操作及維護(hù)保養(yǎng)。 能力目標(biāo)：1.能夠根據(jù)叉車(chē)特點(diǎn)進(jìn)行選型；2.能夠熟知叉車(chē)的安全操作和基本的保養(yǎng)知識(shí)。 思政目標(biāo)：1.樹(shù)立正確的價(jià)值觀，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；2.培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、遵守企業(yè)規(guī)范及愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)等職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)精益求精精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)：1.叉車(chē)的種類(lèi)及選型；2.叉車(chē)的安全操作及維護(hù)保養(yǎng)。 教學(xué)難點(diǎn)：1.叉車(chē)的種類(lèi)及選型；2.叉車(chē)的安全操作及維護(hù)保養(yǎng)。 |
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| 融入方式 | 教學(xué)實(shí)施：知識(shí)學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題 通過(guò)視頻、圖片、動(dòng)畫(huà)、微課等教學(xué)資源，結(jié)合小組任務(wù)、頭腦風(fēng)暴等教學(xué)手段，融合多種方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性與參與度，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)，提高知識(shí)掌握程度。 |
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| 思政元素 | 民族自信 愛(ài)國(guó)熱情 精益求精 職業(yè)自信 愛(ài)國(guó)情懷 安全意識(shí) 創(chuàng)新意識(shí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 價(jià)值觀 職業(yè)素養(yǎng) 遵守企業(yè)規(guī)范 愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn) | ||||
| 思政資源 | 地板至天花板，走進(jìn)無(wú)人叉車(chē)系列應(yīng)用場(chǎng)景 帶你了解叉車(chē)的安全使用 林德叉車(chē)在倉(cāng)庫(kù)中應(yīng)用 | ||||
| 思政案例 | 航空物流管理、現(xiàn)代物流管理、物流管理專(zhuān)業(yè)：《倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)—倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施與設(shè)備—叉車(chē)》課程思政案例 | ||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
