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城市軌道交通機電技術專業《城市軌道交通信號—認識繼電器,測試繼電器》課程思政課堂教學設計
城市軌道交通信號
教學設計

城市軌道交通機電技術專業《城市軌道交通信號—認識繼電器,測試繼電器》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2021-11-19

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 城市軌道交通機電技術
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適用課程(1)

  • 城市軌道交通信號
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版權說明及權利通知
課程名稱

城市軌道交通信號

授課對象

城市軌道交通機電技術專業

授課內容

認識繼電器,測試繼電器

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:


1.掌握無極繼電器、有極繼電器、偏極繼電器和整流繼電器的結構;


2.了解安全型繼電器的型號表示方法。


能力目標:


1.認識不同類型的信號繼電器;


2.會使用信號繼電器測試臺及可調電源。


思政目標:


1.樹立學生安全意識,培養學生嚴謹的學習與工作態度;


2.培養學生嚴謹細致、團隊協作的職業道德。

課程思政 融入知識點

1.不同的繼電器的結構;


2.繼電器的電氣性能。

融入方式

1.課前思政導入:


通過講解無極繼電器、有極繼電器、偏極繼電器和整流繼電器的結構,使學生了解每種不同的繼電器都有不同的應用領域,每個人都有閃光點,只要努力奮斗,都會成功。


2.課中(課程思政融入教學過程):


講授安全繼電器的電器特性,讓學生分組在繼電器測試臺上進行測試,在調試參數的過程中,讓學生一定要認真仔細,有些數值一旦過大,繼電器就會燒壞,作為一名信號工,工作上稍有不慎就會影響行車安全,必須有嚴謹的工作作風,要有一絲不茍的工作精神。


3.課后總結課程思政目標:


作為一名信號工,要時刻樹立安全意識,具備愛崗敬業和團隊協作的精神,做城市軌道交通運營安全的一顆螺絲釘。

思政元素 勞動精神 職業道德觀
思政資源 膽大心細工作嚴謹 嚴寒下的列車連結員 鄧亞萍事跡
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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