發(fā)布日期：2021-11-13
false高職(1):
| 課程名稱 |
云計算技術(shù)與應(yīng)用 |
授課對象 |
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)二年級學(xué)生 |
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| 授課內(nèi)容 | 云計算概述 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)：了解云計算的發(fā)展歷程；了解云計算的特點與優(yōu)勢。 能力目標(biāo)：掌握云計算應(yīng)用——騰訊微云的使用。 素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，探索新知識、新技術(shù)的能力；培養(yǎng)良好的自我表現(xiàn)和團(tuán)隊合作精神。 思政目標(biāo)：結(jié)合時事熱點，通過探討云計算應(yīng)用的優(yōu)勢，尤其在綠色發(fā)展、鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域，將思政教育在教學(xué)全過程中有機(jī)地融入，激發(fā)學(xué)生科技報國的使命擔(dān)當(dāng)以及對專業(yè)知識的探索精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 云計算在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用與優(yōu)勢 |
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| 融入方式 | 頭腦風(fēng)暴：結(jié)合時事熱點，云計算可以應(yīng)用于哪些領(lǐng)域？相比于傳統(tǒng)模式有何優(yōu)點？ |
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| 思政元素 | 邏輯思維能力 科技報國 專業(yè)素養(yǎng) 專業(yè)能力 自我表現(xiàn) 團(tuán)隊合作精神 獲取新技能能力 綠色發(fā)展 探索精神 溝通表達(dá)能力 探究新知識能力 開拓思維 網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
