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通識課:《世界文明史—歐洲中世紀(下)》課程思政課堂教學設(shè)計
世界文明史
教學設(shè)計

通識課:《世界文明史—歐洲中世紀(下)》課程思政課堂教學設(shè)計

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發(fā)布日期:2022-05-24

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適用課程(1)

  • 世界文明史
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課程名稱

世界文明史

授課對象

全校所有專業(yè)學生

授課內(nèi)容

歐洲中世紀(下)

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:


1.東羅馬的興衰;


2.伊斯蘭教與阿拉伯;


3.突厥西遷。

 

能力目標:


1.掌握東羅馬的基本歷史;


2.理解伊斯蘭教的基礎(chǔ)知識;


3.了解突厥人西遷建立后的國家,以及警惕三股勢力的入侵。

 

素質(zhì)目標:


1.維族同胞與突厥人并無關(guān)系,新疆則自古是中國領(lǐng)土;


2.伊斯蘭教徒并不等同于恐怖分子,對于宗教信仰需要有一個正確的態(tài)度。

課程思政 融入知識點

重點:


伊斯蘭教的誕生與傳播

 

難點:


1.分清阿拉伯人、伊朗人、土耳其人的區(qū)別;


2.對于威脅我國新疆地區(qū)的三股勢力有所警惕。

融入方式

我國西北地區(qū)尤其是新疆地區(qū)存在著公共安全的隱患,即三股勢力的入侵,對此同學們需要有所了解和警惕。而當代內(nèi)地大學生往往對三股勢力一知半解,缺乏認識。想要把這個問題講清楚還要追溯到歐洲的中世紀時期。為了使同學們掌握相關(guān)知識,本堂課將從介紹三股勢力的內(nèi)容入手,引出本節(jié)課程的主要內(nèi)容,講述東羅馬的興衰史、伊斯蘭教的誕生與阿拉伯帝國的建立,以及突厥人從亞洲北部西遷至歐洲,皈依伊斯蘭教,滅亡東羅馬的歷史。同時解釋由于近代土耳其的衰落,產(chǎn)生了威脅中國新疆地區(qū)公共安全的三股勢力。而由于大多數(shù)同學對相關(guān)知識的不了解,造成了一些常識性的錯誤及對新疆少數(shù)民族同胞以及伊斯蘭教徒的誤解。因此,本堂課以教師講述為主,照片、視頻、同學發(fā)言為輔的方法,試圖讓同學們對相關(guān)知識有更好的掌握。

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