發(fā)布日期：2022-06-24
false高職(1):
| 課程名稱 |
鐵路軌道構造與施工 |
授課對象 |
大二高職 |
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| 授課內容 | 鐵路線路的設計及線路的平面和縱斷面。 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1．掌握鐵路等級和主要技術標準。
2．掌握區(qū)間線路平面和縱斷面設計的目的。
3．理解區(qū)間線路縱斷面設計原理和方法。
4．了解鐵路通過能力和輸送能力。
5．掌握鐵路企業(yè)精神：“安全優(yōu)質、興路強國”。
6．掌握社會主義核心價值觀之富強、法治、平等、文明。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1.鐵路等級和主要技術標準 2.線路平面和縱斷面設計。 |
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| 融入方式 | 1.課前思政導入：
向學生展示學哥學姐參加平縱斷面設計技能大賽獲獎過程，樹立學生職業(yè)認同感，培養(yǎng)學生精益求精和創(chuàng)新精神。
2. 課中：課程思政融入教學過程。通過互動式教學，以線路平縱斷面設計為任務目標，分組進行討論，找 2 組進行討論結果分享，教師總結評價，培養(yǎng)學生嚴謹的學習與工作態(tài)度和團隊協(xié)作精神。
3.課后總結課程思政目標。 |
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| 思政元素 | 精益求精 社會主義核心價值觀 責任感 使命感 創(chuàng)新精神 職業(yè)認同感 平等 一帶一路 法治 文明 嚴謹 富強 團隊協(xié)作精神 鐵路精神 安全優(yōu)質、興路強國 | ||||
| 思政資源 | 課件：鐵道工程技術專業(yè)《線路的平面和縱斷面》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
