鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè):《鐵路行車規(guī)章—項(xiàng)目3:列車運(yùn)行—非正常行車 任務(wù)1—任務(wù)2》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2022-07-04
false高職(1):
| 課程名稱 |
鐵路行車規(guī)章 |
授課對象 |
鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 項(xiàng)目3:列車運(yùn)行——非正常行車 任務(wù)1:列車運(yùn)行中的司機(jī)崗位職責(zé); 任務(wù)2:列車在區(qū)間(含站內(nèi))非正常停車應(yīng)急處置。 |
課時(shí) |
2.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)
1.描述列車運(yùn)行中的司機(jī)崗位職責(zé);
2.掌握列車運(yùn)行中的司機(jī)崗位要求和規(guī)范和列車在區(qū)間(含站內(nèi))非正常停車應(yīng)急處置;
3.理解列車運(yùn)行中的司機(jī)作業(yè)流程中各種行車安全裝備作用和基本操作方法和列車在區(qū)間(含站內(nèi))非正常停車應(yīng)急處置辦法。
能力目標(biāo)
1.能理解列車運(yùn)行中的司機(jī)崗位職責(zé)的重要性和必要性。
2.掌握列車運(yùn)行中的司機(jī)崗位要求和規(guī)范和列車在區(qū)間(含站內(nèi))非正常停車應(yīng)急處置。
3.具備一定應(yīng)急情況的分析與處理能力。
德育目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、一絲不茍的精神。
2.培養(yǎng)學(xué)生安全責(zé)任、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。 3.培養(yǎng)學(xué)生大局和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 列車運(yùn)行中的司機(jī)崗位職責(zé)。
列車在區(qū)間(含站內(nèi))非正常停車應(yīng)急處置。 |
|||
| 融入方式 | 1.課前思政導(dǎo)入:
通過向播放一次乘務(wù)作業(yè)——客車-標(biāo)準(zhǔn)班等視頻,引出每個(gè)任務(wù)的主要內(nèi)容,讓學(xué)生體會(huì)到愛崗敬業(yè)、一絲不茍、安全責(zé)任、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作態(tài)度和精神,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。
2.課中(課程思政融入教學(xué)過程):
通過講授列車運(yùn)行中的司機(jī)崗位職責(zé)、列車在區(qū)間(含站內(nèi))非正常停車應(yīng)急處置等工作任務(wù)引用一個(gè)事故案例,能夠讓學(xué)生體會(huì)到愛崗敬業(yè)、一絲不茍、安全責(zé)任、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等工作精神,培養(yǎng)學(xué)生高素質(zhì)、高品質(zhì)的職業(yè)素養(yǎng)。
3.課后總結(jié)課程思政目標(biāo)
通過向?qū)W生播放“4.2鐵路7.31事故警示”視頻,作為一名機(jī)車乘務(wù)員所需的愛崗敬業(yè)工作態(tài)度和安全責(zé)任意識(shí)。 |
||||
| 思政元素 | 團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí) 一絲不茍 工作精神 科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 大局意識(shí) 職業(yè)素養(yǎng) 安全責(zé)任意識(shí) 工作態(tài)度 愛崗敬業(yè) | ||||
| 思政資源 | 課程標(biāo)準(zhǔn):鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)《鐵路行車規(guī)章》課程標(biāo)準(zhǔn) | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||