鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè):《鐵路行車(chē)規(guī)章—項(xiàng)目7:機(jī)車(chē)運(yùn)用與管理—任務(wù)1—任務(wù)3》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2022-07-05
false高職(1):
| 課程名稱(chēng) |
鐵路行車(chē)規(guī)章 |
授課對(duì)象 |
鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 項(xiàng)目7:機(jī)車(chē)運(yùn)用與管理 任務(wù)1:機(jī)車(chē)運(yùn)用管理; 任務(wù)2:運(yùn)轉(zhuǎn)制度與乘務(wù)制度; 任務(wù)3:機(jī)車(chē)運(yùn)用指標(biāo)、周轉(zhuǎn)圖及相關(guān)計(jì)算。 |
課時(shí) |
6.00 |
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| 課程類(lèi)型 | A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專(zhuān)業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)
1.描述鐵路機(jī)車(chē)運(yùn)用管理體系概況;
2.掌握運(yùn)轉(zhuǎn)制度與乘務(wù)制度基本分類(lèi)與特點(diǎn)。
3.了解機(jī)車(chē)運(yùn)用指標(biāo)、周轉(zhuǎn)圖及相關(guān)計(jì)算內(nèi)容。
能力目標(biāo)
1.熟悉鐵路機(jī)務(wù)系統(tǒng)各部門(mén)職責(zé)和溝通能力。
2.具備對(duì)常用運(yùn)用指標(biāo)分析能力。
3.能看懂機(jī)車(chē)周轉(zhuǎn)圖。
思政目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、安全責(zé)任的工作意識(shí)。
2.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、盡職盡責(zé)的工作精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 機(jī)車(chē)運(yùn)用管理、運(yùn)轉(zhuǎn)制度與乘務(wù)制度、機(jī)車(chē)運(yùn)用指標(biāo)、周轉(zhuǎn)圖及相關(guān)計(jì)算。 |
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| 融入方式 | 1.課前思政導(dǎo)入:
通過(guò)向?qū)W生介紹職業(yè)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì),引出課程的主要內(nèi)容,讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)等工作精神和態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.課中(課程思政融入教學(xué)過(guò)程):
通過(guò)講授鐵路機(jī)車(chē)司機(jī)考核與晉升內(nèi)容,并引用優(yōu)秀畢業(yè)生案例視頻,能夠讓學(xué)生體會(huì)到鐵路機(jī)車(chē)司機(jī)崗位的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生的遵章守紀(jì)、盡職盡責(zé)和積極向上等工作態(tài)度和工作精神,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)鐵道機(jī)車(chē)專(zhuān)業(yè)、機(jī)車(chē)司機(jī)崗位和鐵路行業(yè)關(guān)注。
3.課后總結(jié)課程思政目標(biāo):
通過(guò)向?qū)W生播放“鐵路榜樣任務(wù)”總結(jié)作為一名機(jī)車(chē)乘務(wù)員所需的遵章守紀(jì)、盡職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度和安全責(zé)任意識(shí)。 |
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| 思政元素 | 積極向上 工作精神 科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 盡職盡責(zé) 安全責(zé)任意識(shí) 奮發(fā)圖強(qiáng) 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 工作態(tài)度 愛(ài)崗敬業(yè) 遵章守紀(jì) | ||||
| 思政資源 | 課程標(biāo)準(zhǔn):鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)《鐵路行車(chē)規(guī)章》課程標(biāo)準(zhǔn) 鐵路榜樣人物-機(jī)務(wù)運(yùn)用—2019年“最美鐵路人”先進(jìn)事跡報(bào)告——馮劍堅(jiān) 優(yōu)秀畢業(yè)生—金婉鑫—女動(dòng)車(chē)組司機(jī) | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||