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鐵道機車運用與維護專業:《鐵路行車規章—項目4:操規—任務2—任務3》課程思政課堂教學設計
鐵路行車規章
教學設計

鐵道機車運用與維護專業:《鐵路行車規章—項目4:操規—任務2—任務3》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2022-07-05

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 鐵道機車運用與維護
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適用課程(1)

  • 鐵路行車規章
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版權說明及權利通知
課程名稱

鐵路行車規章

授課對象

鐵道機車運用與維護專業

授課內容

項目4:操規

任務2:一次乘務作業(旅客列車);

任務3:一次乘務作業(貨物列車)。

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標

 

1.描述客車和貨車機車乘務員一次乘務作業流程;

 

2.掌握客車和貨車機車乘務員一次乘務作業內容和標準。

 

能力目標

 

1.能理解客車和貨車機車乘務員一次乘務作業流程和標準。

 

2.掌握不同列車類型的一次乘務作業流程和標準的區別。

 

3.具備操作模擬駕駛設備的能力和應用規章能力。

 

德育目標

 

1.培養學生愛崗敬業、一絲不茍的精神。

 

2.培養學生執行標準能力。

 

3.培養學生安全責任意識。

課程思政 融入知識點

一次乘務作業(旅客列車)、一次乘務作業(貨物列車)。

融入方式

1.課前思政導入:

 

通過向學生播放鐵路榜樣人物-機務運用-2019年“最美鐵路人”先進事跡報告會——景生啟,引出本次課程的主要內容,讓學生樹立愛崗敬業、一絲不茍、執行標準能力、安全責任的工作精神,明確學習目標。

 

2.課中(課程思政融入教學過程):

 

通過講授機車乘務員一次乘務作業流程和標準相關規定,引入“機車乘務員一次乘務作業”教學案例,能夠讓學生掌握閉塞法在鐵路行車中重要性和安全性,通過此過程培養學生的安全責任、愛崗敬業和團隊協作等工作精神和態度

 

3.課后總結課程思政目標:

 

通過向學生播放“4.2鐵路7.31事故警示”視頻,作為一名機車乘務員所需的愛崗敬業工作態度和安全責任意識

思政元素 一絲不茍 工作精神 團隊協作 安全責任意識 明確學習目標 工作態度 執行標準能力 愛崗敬業
思政資源 機務運用-2019年“最美鐵路人”先進事跡報告會—景生啟 一次乘務作業—貨車-標準班-神木集團-HXD 一次乘務作業——客車-標準班-武漢局-HXD3C 課程標準:鐵道機車運用與維護專業《鐵路行車規章》課程標準
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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