行政管理專業(yè)《管理心理學(xué)—模塊六任務(wù)—了解需要?jiǎng)訖C(jī),掌握個(gè)體行為習(xí)慣》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2022-07-09
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
管理心理學(xué) |
授課對(duì)象 |
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 了解需要?jiǎng)訖C(jī),掌握個(gè)體行為習(xí)慣。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo):
1.掌握需要、動(dòng)機(jī)和行為的內(nèi)涵和三者的關(guān)系;
2.理解激勵(lì)的概念、類型和作用;
3.掌握激勵(lì)的原則。
能力目標(biāo):
1.能夠應(yīng)用需要、動(dòng)機(jī)和行為相關(guān)理論知識(shí)和應(yīng)用對(duì)相關(guān)案例進(jìn)行分析評(píng)價(jià);
2.能夠運(yùn)用激勵(lì)有關(guān)知識(shí)和應(yīng)用研究相關(guān)案例。
素質(zhì)目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力,提高學(xué)生的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì);
2.培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義熱情,提升其傳播正能量能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 重點(diǎn):
1.需要、動(dòng)機(jī)和行為的內(nèi)涵和三者的關(guān)系; 2.激勵(lì)的概念和類型。
難點(diǎn):
1.激勵(lì)的基本原則。 |
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| 融入方式 | 1.培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力,提高學(xué)生的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì);
2.培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義熱情,提升其傳播正能量能力。 |
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| 思政元素 | 自主探究 專業(yè)素質(zhì) 職業(yè)技能 傳播正能量 分析問題能力 團(tuán)隊(duì)意識(shí) 解決實(shí)際問題能力 溝通表達(dá)能力 愛國(guó)主義熱情 | ||||
| 思政資源 | 行政管理專業(yè):《管理心理學(xué)》課程思政育人元素集 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||