發布日期：2022-07-22
false高職(1):
| 課程名稱 |
建筑工程測量 |
授課對象 |
建筑工程技術專業 |
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| 授課內容 | 三角高程測量原理及計算。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 全站儀的認識。 能力目標 能夠正確使用全站儀。 素質目標 樂觀向上、積極進取的心態、自強不息的精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 測距儀。 教學重點 全站儀構造的認識。 教學難點 規范使用全站儀。 |
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| 融入方式 | 穿插于全站儀的構造講解中。 |
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| 思政元素 | 自強不息 整體意識 樂觀向上 學習意識 自主學習能力 積極進取 邏輯思維 樂觀積極 | ||||
| 思政資源 | 課程標準：建筑工程技術專業《建筑工程測量》課程標準 人才培養方案：《建筑工程技術》專業人才培養方案 斯蒂芬·威廉·霍金 全站儀—即全站型電子測距儀 | ||||
| 思政案例 | 建筑工程技術專業：《建筑工程測量》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
