課程名稱	急診醫(yī)學		授課對象	臨床、檢驗、口腔、預防
授課內(nèi)容	急性發(fā)熱		課時	2.00
課程類型	A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課；
教學目標	課程思政教學目標：樹立醫(yī)學生責任心，責任感：實事求是、堅持真理的人生態(tài)度；舍身忘我、無私無畏的擔當精神；生命不息、奮斗不止的奮斗精神。做一名合格的醫(yī)務工作者。
課程思政	融入知識點	發(fā)熱的定義；熱型、熱程及發(fā)熱時相及臨床特點。
	融入方式	講授式、啟發(fā)式、討論式案例、圖片、黑板、多媒體。
	思政元素	實事求是社會責任感職業(yè)精神責任感責任心奮斗精神理論聯(lián)系實際堅持真理擔當精神專業(yè)素質(zhì) 專業(yè)知識人生態(tài)度生命不息、奮斗不止無私無畏舍身忘我醫(yī)者仁心
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結(jié)
目標達成檢測
教學反思

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預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)：《急診醫(yī)學—急性發(fā)熱》課程思政課堂教學設計