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通識課:《馬克思主義基本原理—紅色文化:感悟真理與價值的辯證統一》課程思政課堂教學設計
馬克思主義基本原理
教學設計

通識課:《馬克思主義基本原理—紅色文化:感悟真理與價值的辯證統一》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2023-04-25

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適用課程(1)

  • 馬克思主義基本原理
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版權說明及權利通知
課程名稱

馬克思主義基本原理

授課對象

全專業

授課內容

真理與價值的辯證統一

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:


理解價值、價值的基本特性、價值評價及其特點,掌握價值觀與核心價值觀的內容,辯證認識真理和價值在實踐中的辯證統一。


能力目標:


學習馬克思主義的真理、價值的本質及其相互關系,樹立實踐第一的觀點,確立正確的價值觀,在改造客觀世界的同時改造主觀世界,努力實現理論創新和實踐創新的良性互動。


素質目標:


通過本節課的學習,從理論上進一步提升學生的辯證思維能力,特別是幫助學生樹立正確的價值觀,提高他們實踐過程中價值辨析能力和價值選擇能力。

課程思政 融入知識點

重難點:


圍繞“什么是價值”“怎樣進行正確的價值評價”“為什么要樹立正確的價值觀”“怎樣在實踐中做到真理與價值的辯證統一”四個問題來展開。第一,要講清楚價值的概念。第二,講清楚價值的主體性、客觀性、多維性和社會歷史性四個基本特征,它們是價值本質的具體體現。第三,掌握價值評價的基本特點。第四,理解為什么要樹立正確的價值觀。第五,講授真理與價值的辯證統一的原理。

融入方式

通過本節課的學習,從理論上進一步提升學生的辯證思維能力,特別是幫助學生樹立正確的價值觀,提高他們實踐過程中價值辨析能力和價值選擇能力。

思政元素 文化自信 照金精神 張思德精神 認識真理 黃大年精神 掌握真理 信仰真理 捍衛真理 理論創新 實踐創新 文化認同 核心價值觀 延安精神 南泥灣精神 英勇無畏 紅色精神 西遷精神 中華民族偉大復興 科學家精神 頑強精神 社會主義核心價值觀 愛國主義情懷 辯證思維能力 追求真理 價值觀 偉大建黨精神 實踐第一 中國精神 時代精神 堅持真理
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