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通識課:《馬克思主義基本原理—從紅色影視中探尋文化的力量》課程思政課堂教學設計
馬克思主義基本原理
教學設計

通識課:《馬克思主義基本原理—從紅色影視中探尋文化的力量》課程思政課堂教學設計

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發(fā)布日期:2023-04-25

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適用課程(1)

  • 馬克思主義基本原理
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課程名稱

馬克思主義基本原理

授課對象

全專業(yè)

授課內(nèi)容

社會存在與社會意識

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:


掌握社會存在和社會意識的辯證關(guān)系問題,這是社會歷史觀的基本問題。正確認識這一問題是解決其他歷史觀問題的基礎和前提。理解社會存在和社會意識辯證關(guān)系原理對推動文化繁榮的重要作用,以及文化繁榮對推動社會發(fā)展的意義。


能力目標:


提高運用歷史唯物主義正確認識社會存在和社會意識能力、正確認識社會發(fā)展規(guī)律的自覺性。


素質(zhì)目標:


引導學生樹立正確的文藝觀;創(chuàng)作價值導向正確的文藝作品,幫助學生增強文化自信。

課程思政 融入知識點

教學重點:


社會存在和社會意識的辯證關(guān)系。社會存在和社會意識是辯證統(tǒng)一的。社會存在決定社會意識,社會意識是社會存在的反映,并反作用于社會存在。

 

教學難點:


社會存在和社會意識辯證關(guān)系原理的重要意義,社會存在和社會意識辯證關(guān)系原理對于社會發(fā)展包括社會文化建設具有重要指導意義。

融入方式

引導學生樹立正確的文藝觀;創(chuàng)作價值導向正確的文藝作品,幫助學生增強文化自信。

思政元素 文化自信 文藝觀 團結(jié)務實 奉獻拼搏 百色精神 堅定文化自信 民族精神 革命精神 紅色精神 砥礪奮進 勇于拼搏 城市精神 紅色文化 實事求是 中國精神 理想信念 爭先創(chuàng)優(yōu) 牢記使命 不忘初心 堅定信念 弘揚傳統(tǒng)文化
思政資源 帶您了解《血戰(zhàn)湘江》 百色起義:一篇珍貴的歷史文獻 《覺醒年代》:激蕩思想的歷史文化大劇 “影院式”質(zhì)感還原湘江戰(zhàn)役 原創(chuàng)音樂劇《血色湘江》登陸成都
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