發(fā)布日期：2023-11-04
false| 課程名稱 |
職業(yè)道德與法治 |
授課對象 |
全專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 明確憲法至上，保證憲法實施 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | √A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識技能目標： (1)理解我國憲法的地位、作用和基本原則 (2)掌握我國公民基本權(quán)利與基本義務(wù) (3)培養(yǎng)學生樹立正確的權(quán)利與義務(wù)觀 思政育人目標： 鼓勵學生正確行使權(quán)利與義務(wù)，樹立正確的權(quán)利與義務(wù)觀。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點：我國公民基本權(quán)利與基本義務(wù)；樹立正確的權(quán)利與義務(wù)觀 教學難點：我國憲法的地位、作用和基本原則 |
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| 融入方式 | 講授法、案例導入法、問答法、討論法、模擬法 |
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| 思政元素 | 忠于人民 恪盡職守 法治精神 組織紀律性 憲法意識 權(quán)利義務(wù)觀 忠于祖國 憲法精神 維護憲法 廉潔奉公 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
