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無人機應用技術專業:《無人機飛機原理—模塊三 無人機的一般飛行操縱》課程思政課堂教學設計
無人機飛機原理
教學設計

無人機應用技術專業:《無人機飛機原理—模塊三 無人機的一般飛行操縱》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2024-02-23

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 無人機應用技術
  • 展開

適用課程(1)

  • 無人機飛機原理
  • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

無人機飛機原理

授課對象

無人機應用技術專業

授課內容

掌握無人機的一般飛行操縱原理與方法

課時

16.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

總體目標


專業知識技能目標:

 

通過本模塊的學習,使學生掌握飛機平飛、上升、下降、盤旋等基本空域動作的原理及操縱方法與空中特情的現象及處置方法。

 

課程思政目標:

 

通過本模塊的學習,采用“講故事、憶戰史、看事故、思得失”等方法,培養學生愛國主義情懷、獻身祖國、獻身國防的遠大理想,堅定“四個自信”、牢固樹立“四個意識”。樹立學生“三個敬畏、嚴慎細實”的航空職業素養和工匠精神,塑造學生良好的責任意識、保密意識。


模塊教學目標


知識技能目標:


掌握飛機平飛、上升、下降、盤旋等基本空域動作的原理及操縱方法與空中特情的現象及處置方法。


思政教學目標:


培養民族自信心與自豪感,立足三個敬畏,塑造安全責任意識。

課程思政 融入知識點

熟練掌握“一桿兩舵”用法,保持飛機姿態,建立情景意識;

 

掌握平飛轉上升、上升轉平飛、平飛轉下降、下降轉平飛,盤旋的進入和改出,側滑和螺旋槳副作用影響修正的相關操縱方法;

 

掌握克服側滑,保持坡度,桿舵協調轉彎的相關操縱方法。


模塊重點難點


1.平飛、上升、下降、盤旋等階段的空氣動力學知識;


2.平飛、上升、下降、盤旋的進入和改出操縱方法;


3.側滑和螺旋槳副作用的影響及修正的相關操縱方法;


4.掌握克服側滑,保持坡度,桿舵協調轉彎的相關操縱方法。

融入方式

運用行動導向教學法進行總體教學設計,將輝煌歷史、經典故事、英雄事跡、事故案例等思政教學元素與知識技能教學點有機結合,開展包含課程思政在內的教學活動。

思政元素 工匠精神 民族自豪感 責任感 職業操守 責任意識 愛國主義情懷 四個自信 民族自信心 職業素養 安全責任意識 四個意識 職業自豪感 保密意識 職業榮譽感 獻身祖國 獻身國防 知敬畏 嚴守規章
思政資源 馮如—中國航空之父、中國第一位飛機設計師
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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