發(fā)布日期：2026-04-08
false高職(2):
| 課程名稱 |
園林規(guī)劃設(shè)計 |
授課對象 |
園林工程技術(shù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 鄉(xiāng)土園林規(guī)劃設(shè)計原則與方法 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo) 1.掌握鄉(xiāng)土園林“因地制宜、鄉(xiāng)土材料運用、文化傳承”的設(shè)計原則； 2.了解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對園林設(shè)計的要求。 能力目標(biāo) 1.能分析鄉(xiāng)村鄉(xiāng)土園林案例的設(shè)計思路與方法； 2.能結(jié)合鄉(xiāng)村需求完成小型鄉(xiāng)村節(jié)點園林設(shè)計方案。 思政目標(biāo) 1.理解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意義，增強服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)的責(zé)任感與使命感； 2.培養(yǎng)熱愛鄉(xiāng)土、尊重自然的情懷，踐行“綠水青山就是金山銀山”理念。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學(xué)重點：鄉(xiāng)土園林設(shè)計原則、鄉(xiāng)村節(jié)點園林設(shè)計方法。
教學(xué)難點：平衡鄉(xiāng)村景觀的實用性與美觀性，將鄉(xiāng)土文化融入設(shè)計。 |
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| 融入方式 | 政策解讀：結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，講解園林設(shè)計在鄉(xiāng)村建設(shè)中的作用。
案例分析：優(yōu)秀鄉(xiāng)村園林設(shè)計案例，凸顯鄉(xiāng)土文化傳承與生態(tài)保護。
價值引領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生樹立“扎根鄉(xiāng)土、服務(wù)鄉(xiāng)村”的職業(yè)理想，培養(yǎng)社會責(zé)任感。 |
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| 思政元素 | 尊重自然 服務(wù)鄉(xiāng)村 職業(yè)理想 職業(yè)責(zé)任感 社會責(zé)任感 綠水青山就是金山銀山 尊重文化 責(zé)任感 使命感 鄉(xiāng)村振興 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
