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城市軌道交通機電技術專業《城市軌道交通機電設備—電梯與自動扶梯2》課程思政課堂教學設計
城市軌道交通機電設備
教學設計

城市軌道交通機電技術專業《城市軌道交通機電設備—電梯與自動扶梯2》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2021-11-20

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 城市軌道交通機電技術
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適用課程(1)

  • 城市軌道交通機電設備
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版權說明及權利通知
課程名稱

城市軌道交通機電設備

授課對象

城市軌道交通機電技術專業高職、中職 城市軌道交通機電技術專業高職、中職

授課內容

項目四:電梯與自動扶梯

                

任務三:自動扶梯的日常操作常見故障處理

  

任務四:電梯的組成、原理

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:

1.描述自動扶梯的構造、日常操作;


2.描述自動扶梯的常見故障;


3.解釋轎廂式電梯的組成;


4.描述轎廂式電梯的工作原理。


能力目標:


1.能闡述自動扶梯的基本構造;


2.能辨別轎廂式電梯的構件;


3.能對自動扶梯、轎廂式電梯進行正常操作。


思政目標:


1.小組討論完成任務,培養學生端正的學習態度及職業使命感;


2.培養學生腳踏實地的崗位責任感、精益求精的工匠精神;


3.培養學生認真負責、耐心嚴謹的工作態度;


4.培養學生的職業自豪感和認同感。

課程思政 融入知識點

教學重點:自動扶梯的結構構造


教學難點:自動扶梯的結構構造及日常操作

融入方式

1、課前思政導入


預先將學生分組,引入林凡的先進事例,讓各組了解地鐵車站出入口、自動扶梯的組成,培養學生的職業使命感、精益求精的工匠精神


2、課中:課程思政融入教學過程


觀看兩段地鐵自動扶梯、電梯發生故障的視頻,引導學生樹立嚴謹、細致的工作態度、良好的語言溝通能力及團隊協作精神


3、課后:及時總結課程思政目標

思政元素 職業自豪感 職業使命感 崗位責任意識 工匠精神
思政資源 地鐵10號線:自動扶梯故障原因查明——因異物卡住導致故障
思政案例 城市軌道交通機電技術專業《最美青島人|地鐵門梯檢修工王建:超40℃環境下工作服像泡在水里》課程思政課堂教學案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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