發布日期：2026-05-15
false| 課程名稱 |
中國歷史 |
授課對象 |
全專業 |
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| 授課內容 | 列強入侵與中國人民的反抗斗爭。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：
1.了解兩次鴉片戰爭、邊疆危機、甲午中日戰爭、義和團運動、八國聯軍侵華戰爭等基本史實，認識近代列 強對中國的侵略和中國一步步淪為半殖民地半封建社會的過程。
2.知道近代中國與列強簽訂的各個不平等條約的內容及影響。
能力目標：
1.通過呈現歷史地圖、文字史料等材料，引導學生學會提取有效歷史信息，提高學生的史料分析能力。
2.通過引導學生填寫表格，培養學生總結歸納的能力，提高學生對教學內容的理解能力。 素養目標：
1.感悟愛國官兵及民眾的反侵略斗爭中的愛國情懷。
2.反思列強侵華戰爭對后世的啟示，吸取“落后就要挨打”的歷史教訓，培養學生的憂患意識和振興中華的歷史使命感。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 列強侵華的過程及各階段的原因、經過和結果；近代中國與列強簽訂的各個不平等條約的內容及影響。 教學難點 兩次鴉片戰爭對中國的深遠影響；中國逐步淪為半殖民地半封建社會的過程及意義。 |
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| 融入方式 | 1.感悟愛國官兵及民眾的反侵略斗爭中的愛國情懷。
2.反思列強侵華戰爭對后世的啟示，吸取“落后就要挨打”的歷史教訓，培養學生的憂患意識和振興中華的歷史使命感。 |
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| 思政元素 | 愛國情懷 歷史使命感 憂患意識 振興中華 | ||||
| 思政資源 | 《辛丑條約》的簽訂 1895年4月簽訂喪權辱國的《馬關條約》 中法會訂越南條約 《南京條約》的簽訂 鴉片戰爭——1840年英國對中國發動的一場侵略戰爭 虎門銷煙 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
