模塊二：6502電氣集中聯鎖系統維護及故障分析處理

項目一：控制臺操作維護

任務一：控制臺認知

任務二：控制臺操作練習

任務三：控制臺（人工解鎖按鈕盤）維護

項目二：組合架維護

任務一：繼電器組合的選用

任務二：組合架維護

知識目標：

1.了解控制臺的類型；

2.掌握控制臺各種按鈕的設置和作用；

3.掌握控制臺表示燈類型及顯示意義；

4.掌握控制臺各種按鈕的設置和作用；

5.熟悉控制臺的日常養護工作步驟；

6.熟悉控制臺的質量和維護流程；

7.理解組合的概念；

8.掌握組合的類型；

9.熟悉繼電器組合架結構；

10.熟悉組合架檢修作業的程序及質量標準。

能力目標：

1.會選用繼電器組合；

2.會插拔組合架繼電器；

3.能夠按照作業標準檢修組合架；

4.掌握報警電鈴、電流表的使用；

5.熟練辦理各種進路；

6.掌握控制臺的調度流程和控制臺日常養護工作內容、質量標準和工作內容。

思政目標：

1.積極參與教學實踐活動，提高學生的動手能力；

2.觀摩場站工作人員的嚴謹的工作流程，提高對鐵路人職業的認識，樹立安全事故無小事的工作理念；

3.觀看場站工作人員的日常檢修視頻，進一步提高對鐵路人職業的認識，樹立安全生產意識；

4.用大國工匠先進事跡激發學生愛崗敬業的奉獻精神。

1.聯鎖的定義；

2.聯鎖的相關因素的影響分析

1.課前思政導入

聯鎖控制系統是列車調度的大腦，讓學生們觀看鄧小斌聯鎖控制衛士的視頻，讓學生們對聯鎖控制系統的重要性有較深的認知。

2.課中：課程思政融入教學過程

結合6502軟件學習，設定學生自己作為一名調度員，嘗試著對控制臺上的車輛進行調度，遇到調度困難后使學生對理解工作中按章辦事的重要性。再通過觀看接發列車作業標準讓學生們嘗試按照接發車調度流程辦事。

3.課后總結課程思政目標