項目一:聯鎖關系認知

任務一：聯鎖基本概念認知

知識目標：1.理解聯鎖的概念；2.掌握道岔和進路的種類及劃分； 3.掌握聯鎖的基本內容及技術條件。

能力目標：1.能分析出咽喉區域的聯鎖關系；2.看判斷出敵對進路、抵觸進路；3.會制定簡單道岔的進路。

思政目標：1.培養學生獨立思考問題、解決問題的能力；  2.培養學生認真嚴謹的學習與工作態度及職業使命感；3. 激發學生的愛國情懷。

1、 聯鎖條件約束下道岔、進路和信號燈的分類和相關約束關系

2、咽喉區域進路的判定

1.課前思政導入：通過觀看多個鐵路形成事故案例的成因分析，可以看出一個小的失誤往往能夠導致很大的事故損失，讓學生們進一步加深鐵路安全認識，在工作中的認真負責的重要性。，產生安全生產無小事的敬業精神。

2.課中：課程思政融入教學過程。

結合課程觀看李萬君頒獎典禮，讓學生們產生職業使命感，愛崗敬業，甘心從一個平凡的工人做起，踏踏實實做事。

3.課后總結課程思政目標。