1.數字化的產生與發展。

2.數字轉換。

1. 知識目標：

理解數字化的基本概念及其發展歷程。

掌握數字轉換、信息化、數字化、數字化轉型等階段的特點與區別。

了解數字化對社會經濟、產業結構和個人生活的影響。

2. 技能目標：

能夠分析數字化在特定領域的應用案例，理解其背后的技術原理。

能夠識別數字化帶來的機遇與挑戰，提出初步的應對策略。

3. 思政目標：

培養學生的創新思維和科技素養，激發其為國家數字化建設貢獻力量的使命感。

強化學生的社會責任意識，認識到數字化技術對社會公平、倫理道德的影響。

引導學生樹立正確的價值觀，平衡技術發展與人文關懷的關系。 

重點：

數字化的基本概念及其內涵的演變。

數字化對社會經濟、產業結構的深遠影響。

數字化轉型在不同領域的案例分析。

難點：

如何將抽象的數字化概念與學生實際生活、社會現象相結合，使其易于理解。

如何在技術教學中融入思政教育，提升學生的綜合素養。

培養學生的創新思維和科技素養，激發其為國家數字化建設貢獻力量的使命感。

強化學生的社會責任意識，認識到數字化技術對社會公平、倫理道德的影響。

引導學生樹立正確的價值觀，平衡技術發展與人文關懷的關系。