隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、科技與文化。

知識(shí)目標(biāo)：

（1）通過對(duì)農(nóng)業(yè)手工業(yè)發(fā)展的了解，使學(xué)生了解隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。

（2）通過研讀隋唐的書畫、科技，感受了解隋唐藝術(shù)的特點(diǎn)以及科技發(fā)展?fàn)顩r。

  能力目標(biāo)：

（1）通過講解書畫，提高學(xué)生的審美情趣和在圖片史料中提取信息的能力。

（2）通過探究隋唐文化的影響，增強(qiáng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象和表達(dá)自己史料觀點(diǎn)的能力。

素養(yǎng)目標(biāo)：

（1）通過引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展角度去探究文化、科技的繁榮，逐步培養(yǎng)學(xué)生理解并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的唯物史觀素養(yǎng)。

（2）通過手工業(yè)分布圖、對(duì)外交通路線示意圖，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念。

（3）引導(dǎo)學(xué)生分析不同史料來認(rèn)識(shí)隋唐經(jīng)濟(jì)、文化科技發(fā)展的情況及特征，培育學(xué)生史料實(shí)證能力。

（4）通過引導(dǎo)學(xué)生理解租庸調(diào)、兩稅法等歷史概念，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行解讀，培育學(xué)生的歷史解釋的能力。

（5）通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)隋唐文化對(duì)周邊民族及世界的影響，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，培育家國情懷。

教學(xué)重點(diǎn)

隋唐時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)

唐朝文化對(duì)周邊民族的影響。

（1）通過引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展角度去探究文化、科技的繁榮，逐步培養(yǎng)學(xué)生理解并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的唯物史觀素養(yǎng)。

（2）通過手工業(yè)分布圖、對(duì)外交通路線示意圖，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念。

（3）引導(dǎo)學(xué)生分析不同史料來認(rèn)識(shí)隋唐經(jīng)濟(jì)、文化科技發(fā)展的情況及特征，培育學(xué)生史料實(shí)證能力。

（4）通過引導(dǎo)學(xué)生理解租庸調(diào)、兩稅法等歷史概念，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行解讀，培育學(xué)生的歷史解釋的能力。

（5）通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)隋唐文化對(duì)周邊民族及世界的影響，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，培育家國情懷。