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新能源汽車技術專業《新能源汽?底盤技術—新能源汽車電控底盤檢修與國產智造自立自強創新》課程思政課堂教學設計
新能源汽?底盤技術
教學設計

新能源汽車技術專業《新能源汽?底盤技術—新能源汽車電控底盤檢修與國產智造自立自強創新》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2026-06-22

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 新能源汽車技術
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適用課程(1)

  • 新能源汽?底盤技術
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版權說明及權利通知
課程名稱

新能源汽?底盤技術

授課對象

新能源汽車技術專業

授課內容

新能源汽車電控底盤檢修與國產智造自立自強創新

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標

 

掌握新能源電控底盤、電子懸架、車身穩定系統的核心工作原理;熟知電控底盤信號異常、傳感器故障、系統匹配失衡引發的動力中斷、行駛失穩等故障機理;了解國產智能底盤電控技術的迭代歷程、核心優勢與國產化替代產業趨勢。

 

能力目標

 

能夠精準識別電控底盤常見故障現象,規范完成故障診斷、數據讀取、參數校準、隱患修復;能夠分析電控底盤故障引發的行車安全風險;具備國產新能源車型電控底盤系統調試、故障閉環檢修的崗位實操能力。

 

思政素質目標

 

樹立科學嚴謹、精準求精、迭代創新的汽修匠心精神;培養攻堅克難、追根溯源、求真務實的職業品質;破除崇洋偏見,筑牢國產新能源汽車產業自信;扛起智能底盤核心技術自主可控、中國汽車智造升級的青年擔當。

課程思政 融入知識點

教學重點:電控底盤系統原理、故障診斷邏輯、參數校準方法、標準化檢修流程。

 

教學難點:建立系統化電控檢修思維,精準排查隱性電控故障,實現底盤性能精準匹配優化。

融入方式

本節課遵循故障警示知責任、技術教學育匠心、產業歷程樹自信、攻堅實訓擔使命的思政育人邏輯。依托2026年新能源車型電控底盤故障導致行駛中動力中斷的真實高危案例,讓學生認知電控底盤檢修失誤的致命風險,樹立精準檢修、科學維保的職業底線;通過國產智能底盤技術從卡脖子到全球領跑的產業歷程,破除學生認知偏見,厚植民族自信;結合國產車企技術攻堅、自主研發突破的先進事跡,培育自立自強、精益求精的創新精神;通過電控底盤精準檢修實訓,錘煉學生嚴謹務實、極致求精的匠人品質

思政元素 民族自信 求真務實 科學嚴謹 攻堅克難 匠心精神 職業品質 自立自強 精益求精 創新精神 嚴謹務實 職業思維 智造報國 職業素養 追求極致 工匠精神 家國情懷 產業自信 初心使命
思政資源
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教學引入
教學展開
教學總結
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