新能源汽車技術專業《新能源汽?電?技術—新能源汽車低壓電氣系統檢修與嚴謹守規匠心培育》課程思政課堂教學設計
發布日期:2026-06-22
false高職(1):
| 課程名稱 |
新能源汽?電?技術 |
授課對象 |
新能源汽車技術專業 |
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| 授課內容 | 新能源汽車低壓電氣系統檢修與嚴謹守規匠心培育 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業課;D.實踐課; | ||||
| 教學目標 | 知識目標
掌握新能源汽車12V低壓蓄電池、發電機、低壓配電盒、線路線束的結構組成與工作原理;熟知低壓線路短路、虛接、老化、過載的故障成因與故障現象;掌握低壓電氣系統檢修國標流程、接線規范與安全禁忌,明確低壓故障引發整車故障的連鎖機理。
能力目標
能夠精準識別低壓電氣系統常見故障,規范完成線路檢測、端子排查、線路修復、絕緣防護等實操作業;能夠預判低壓電路隱患引發的行車安全風險;具備新能源汽車低壓電氣系統故障診斷、規范檢修、隱患閉環處理的崗位實操能力。
思政素質目標
樹立電路無小事、規范定安全、細節護全程的職業底線;培養一絲不茍、嚴謹務實、依規履職的汽修工匠精神;摒棄經驗主義、粗放作業、敷衍檢修的不良習慣;建立“每一根線路、每一個端子都關乎整車安全”的崗位責任意識,堅守汽修行業規范初心與職業操守。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點:低壓電氣系統結構原理、常見故障識別、標準化檢修流程、線路接線與絕緣規范。
教學難點:糾正學生輕視低壓電路的錯誤認知,杜絕經驗化粗放檢修,養成精細化、規范化、標準化的電氣檢修職業思維。 |
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| 融入方式 | 本節課采用真實事故破誤區、原理教學明機理、規范實訓育匠心、追責案例強擔當的無痕思政融入邏輯。依托2025年**新能源車低壓線路短路自燃真實事故,打破學生“低壓無風險”的固有認知,破除僥幸心理;通過低壓電氣原理教學,讓學生明晰細微線路隱患的連鎖危害;依托行業國標與車企維保規范開展標準化教學,培育敬畏規章、依規作業的職業素養;通過全流程規范化實訓,錘煉精益求精、嚴謹細致的工匠精神,實現專業技能與職業素養同步培育、德技并修。 |
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| 思政元素 | 一絲不茍 嚴謹務實 工匠精神 責任意識 職業操守 依規作業 職業素養 精益求精 嚴謹細致 規范為先 職業認知 敬畏規范 生命至上 職業底線 求真務實 科學嚴謹 底線思維 愛崗敬業 職業情懷 規范意識 | ||||
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| 教學展開 | |||||
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| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||